La actividad reunió a más de 30 docentes, asistentes de la educación y miembros del equipo directivo, con foco en la escucha, el acompañamiento y el retorno progresivo a las actividades escolares.
El programa “A Convivir se Aprende” (ACSA), impulsado por el Ministerio de Educación e implementado por la Universidad de Tarapacá (UTA), desarrolló un taller de contención ante situaciones de crisis y recuperación de la rutina escolar en el Colegio Mahatma Gandhi de Iquique.
La intervención se realizó luego de que el establecimiento enfrentara durante esta semana una situación que alteró el normal desarrollo de sus actividades. La jornada reunió a más de 30 docentes, asistentes de la educación e integrantes del equipo directivo, quienes participaron en un espacio de escucha y acompañamiento para expresar sus sensaciones, emociones y experiencias.
Durante el encuentro se abordó la importancia de generar espacios de reflexión para resguardar el bienestar y la salud mental de los equipos educativos. También se entregaron orientaciones para responder ante situaciones de crisis, considerando la coordinación entre los distintos actores, la comunicación con la comunidad educativa, la articulación con instituciones vinculadas y la organización del retorno progresivo a las actividades habituales.
El seremi de Educación de Tarapacá, Leonardo Gálvez, destacó la necesidad de proteger el clima escolar y señaló que las escuelas deben ser espacios seguros, donde prevalezca la convivencia colaborativa. La autoridad agregó que el Ministerio continuará acompañando al equipo directivo y a la comunidad educativa, facilitando la aplicación de protocolos y la implementación de medidas destinadas a resguardar la seguridad del establecimiento.
La doctora Paulina Martínez, investigadora encargada del programa ACSA y académica del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad de Tarapacá, explicó que este tipo de intervenciones permite a los equipos educativos contar con orientaciones para actuar frente a situaciones de crisis y evitar respuestas improvisadas.
El acompañamiento se enmarca en el trabajo técnico que el programa “A Convivir se Aprende” realiza junto a comunidades educativas de la Región de Tarapacá, entregando estrategias para abordar situaciones que pueden afectar la convivencia, el bienestar y el desarrollo de las actividades escolares.
