La cifra corresponde a alumnos de las siete comunas de la región, cuyo compromiso fue destacado durante ceremonias realizadas en el North College y el Liceo María Auxiliadora de Iquique.
Un total de 11.306 estudiantes de las siete comunas de la Región de Tarapacá logró un 100% de asistencia durante el primer semestre de 2026, informó el seremi de Educación, Leonardo Gálvez.
La autoridad regional encabezó ceremonias de reconocimiento organizadas por las comunidades educativas del Colegio Bicentenario de Excelencia North College y del Liceo María Auxiliadora, junto a los equipos directivos encabezados por Sandra Urquiola y sor Silvia Barañados, respectivamente.
Gálvez felicitó a los estudiantes, sus familias y las comunidades educativas por el logro, y destacó la importancia de la asistencia presencial en el proceso de mejora de los aprendizajes. “La presencialidad es un eje clave en el proceso de mejora educativa”, señaló.
El seremi explicó que el Gobierno y el Ministerio de Educación implementan la estrategia Chile Aprende y Avanza, orientada a fortalecer los aprendizajes basales en lectura, escritura y matemática, además de mejorar la convivencia educativa.
La iniciativa se articula con el sistema Chile Presente, herramienta que permite identificar de manera temprana situaciones de riesgo de ausentismo o desvinculación escolar, con el objetivo de implementar respuestas oportunas. El sistema también entrega información para la toma de decisiones y la coordinación de equipos del Ministerio de Educación, la Superintendencia de Educación, la Agencia de Calidad de la Educación y la Dirección de Educación Pública.
Entre mayo y noviembre de este año, el Ministerio de Educación desarrolla cinco líneas de trabajo vinculadas al sistema: diagnóstico y acompañamiento territorial; articulación intra e interinstitucional; uso de información y fortalecimiento de capacidades; vinculación con procesos de gestión educativa; y articulación nacional y proyección de la implementación.
La autoridad regional sostuvo que el fortalecimiento de Chile Presente es necesario para resguardar las trayectorias educativas y consolidar una cultura que valore la presencia, la continuidad y la pertenencia escolar como pilares del desarrollo integral de niñas, niños y jóvenes.
