La normativa entrega nuevas herramientas a los establecimientos para enfrentar situaciones de violencia, fortalecer la autoridad docente y reforzar la seguridad de estudiantes, profesores y asistentes de la educación.

El Presidente de la República, José Antonio Kast, encabezó en la Escuela Nueva Zelandia, ubicada en la comuna de Independencia, la actividad oficial por la publicación en el Diario Oficial de la Ley 21.827 “Escuelas Protegidas”, iniciativa destinada a fortalecer la convivencia y seguridad al interior de los establecimientos educacionales.

La ceremonia contó con la participación de la ministra de Educación, María Paz Arzola; autoridades del Ministerio de Educación, el alcalde de Independencia, Agustín Iglesias; parlamentarios, representantes de las comunidades educativas y estudiantes.

La nueva legislación busca entregar mayores herramientas a escuelas y liceos para prevenir y enfrentar hechos de violencia, reforzar la autoridad pedagógica de los docentes y establecer procedimientos que permitan actuar de manera oportuna frente a situaciones que puedan afectar la seguridad escolar.

Según los antecedentes entregados durante la actividad, las denuncias relacionadas con maltrato hacia adultos en materia de convivencia escolar aumentaron un 58% entre 2023 y 2025, pasando de 441 a 695 casos.

Asimismo, se informó que durante 2025 se registraron antecedentes vinculados al porte de armas en establecimientos educacionales, situación que llevó al Gobierno a impulsar nuevas herramientas de prevención y control.

Mayores facultades para profesores

La ministra de Educación, María Paz Arzola, destacó que uno de los principales objetivos de la normativa es respaldar la labor de profesores y equipos educativos.

“Esta ley busca resguardar que las escuelas sean espacios sagrados”, afirmó la secretaria de Estado, agregando que las orientaciones que entregue la Superintendencia de Educación permitirán a los establecimientos implementar las nuevas facultades.

Según explicó, los docentes podrán adoptar medidas correctivas inmediatas dentro de las salas de clases para mantener el orden y evitar que conflictos propios de la convivencia escolar escalen hacia situaciones de mayor gravedad.

Por su parte, el subsecretario de Educación, Daniel Rodríguez, señaló que la iniciativa busca fortalecer la autoridad de los docentes, reducir cargas burocráticas y entregar mayores capacidades a las comunidades escolares para prevenir y enfrentar hechos de violencia.

“Para que los niños puedan aprender y los profesores puedan enseñar, necesitamos espacios seguros donde la violencia no tenga cabida”, sostuvo.

Revisión de mochilas bajo determinadas condiciones

Entre las principales disposiciones de la Ley “Escuelas Protegidas” se encuentra la posibilidad de que los establecimientos incorporen en sus reglamentos internos procedimientos para la revisión de mochilas y pertenencias.

Estos controles deberán ser realizados por personal capacitado y respetando derechos como la privacidad, la honra, la igualdad y el debido proceso.

La normativa establece expresamente que estos procedimientos no incluyen revisiones corporales ni de vestimenta.

Medidas inmediatas frente a problemas de convivencia

La legislación también amplía las facultades de los profesores para adoptar medidas pedagógicas, preventivas, correctivas y disciplinarias cuando sea necesario mantener el orden dentro del aula.

Estas decisiones deberán aplicarse considerando criterios de proporcionalidad y pertinencia pedagógica.

Asimismo, la ley prioriza mecanismos de gestión colaborativa de conflictos con el objetivo de resolver situaciones de convivencia antes de que escalen y, al mismo tiempo, disminuir la carga administrativa de los equipos escolares.

Esta modalidad tendrá excepciones cuando los hechos puedan constituir delitos o involucren vulneraciones de derechos fundamentales.

Identificación y participación de los apoderados

La normativa contempla además medidas destinadas a enfrentar amenazas o interrupciones de las actividades académicas.

Los reglamentos internos deberán incorporar disposiciones respecto del uso de elementos que impidan la identificación facial, estableciendo excepciones cuando existan razones debidamente justificadas.

Junto con ello, se busca reforzar la participación y responsabilidad de padres y apoderados en materias relacionadas con convivencia, disciplina y violencia escolar.

Con la entrada en vigencia de la Ley “Escuelas Protegidas”, el Gobierno busca entregar mayores capacidades a las comunidades educativas para prevenir hechos de violencia y avanzar hacia establecimientos donde estudiantes, docentes y asistentes de la educación puedan desarrollar sus actividades en condiciones de mayor seguridad.