Con la participación de más de una veintena de menores, se desarrolló el III Parlamento de Niños y Niñas de Pueblos Originarios de la Región de Tarapacá, realizado en dependencias del Liceo Bicentenario Metodista William Taylor de Alto Hospicio.
La actividad contó con la presencia de la concejala y presidenta de la Comisión de Cultura, Lilibeth Choque, gestora de la iniciativa, quien destacó la importancia de generar espacios que fortalezcan la participación, la identidad cultural y el liderazgo de niños y niñas pertenecientes a pueblos originarios.
Durante el encuentro, la autoridad señaló que estas instancias permiten que las nuevas generaciones se transformen en guardianes de la cultura, los saberes, las tradiciones y la historia de sus comunidades.
Este tercer Parlamento contó con el auspicio de la Municipalidad de Alto Hospicio, encabezada por el alcalde Patricio Ferreira y el Cuerpo de Concejales, además del apoyo de ONU Mujeres, el Colegio William Taylor, la Corporación Municipal de Alto Hospicio, la Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, la Subdirección de Pueblos Originarios y la Fundación Geoglifos de Tarapacá.
La iniciativa busca dar continuidad a un proceso que se ha consolidado año tras año en una comuna multicultural como Alto Hospicio, promoviendo espacios de encuentro, aprendizaje y reflexión, donde la infancia indígena pueda expresar sus ideas, compartir sus experiencias y proyectar sus sueños para el futuro de la región.
En la jornada también participó la apoderada Jenny Moscoso, descendiente del pueblo Ancuaque, junto a tres de sus hijas nacidas y criadas en Alto Hospicio. La apoderada valoró profundamente la instancia, señalando que permite a los niños, niñas y adolescentes mantener viva su cultura, defender sus derechos, fortalecer sus costumbres y reafirmar su identidad andina.
Asimismo, su hija mayor, Elena, destacó la importancia de que estas actividades continúen realizándose, para que más niños y niñas puedan conocer sus raíces, valorar sus tradiciones y no olvidar sus orígenes.
El encuentro se inició con la tradicional Pawa, ceremonia andina ancestral del pueblo aymara. Posteriormente, se desarrollaron cuatro talleres enfocados en liderazgo, oratoria, lengua aymara, educación artística e identidad cultural.
Estas actividades fueron impartidas por los yatichirinaka, profesores y profesoras Eva Challapa, Nieve Marka y Daysi Moscoso, junto a profesionales de la Fundación Geoglifos de Tarapacá, quienes enseñaron a los participantes la importancia de los geoglifos, petroglifos y la riqueza natural del territorio.
Con esta nueva versión, el Parlamento de Niños y Niñas de Pueblos Originarios reafirma su compromiso con la preservación de la cultura ancestral, el respeto por la diversidad y el fortalecimiento de la identidad de las nuevas generaciones en la Región de Tarapacá.
