Con el objetivo de avanzar en el mejoramiento de la infraestructura educacional de la región, profesionales del Centro Acelerador de Proyectos Regionales Tara-Paka realizaron una visita técnica a la Escuela Chipana de Iquique, instancia en la que sostuvieron una reunión de coordinación junto a la directora del establecimiento, Rosa Córdova.
Durante la jornada, arquitectos y especialistas recorrieron las dependencias del recinto educacional para recopilar antecedentes técnicos que permitan desarrollar el proyecto de conservación del establecimiento, iniciativa orientada a prevenir el deterioro de la infraestructura y ejecutar diversas mejoras en beneficio de la comunidad escolar.
El gerente del Centro Tara-Paka, Manuel Pedreros, explicó que próximamente se desarrollará una primera etapa de participación ciudadana junto a apoderados, docentes, funcionarios y representantes de la comunidad educativa, con el propósito de recoger opiniones y necesidades que fortalezcan la formulación del proyecto.
“Queremos que este proceso considere la visión de toda la comunidad escolar, permitiendo levantar información relevante que contribuya al diseño de una iniciativa acorde a las necesidades del establecimiento”, señaló el arquitecto especialista en planificación y normativa urbana.
El proyecto beneficiará a cerca de 600 estudiantes, además de docentes, directivos y funcionarios de la Escuela Chipana, y forma parte del plan de infraestructura educacional impulsado por la Corporación Regional de Desarrollo Tarapacá, a través del Centro Tara-Paka, en conjunto con el SLEP Iquique y el Gobierno Regional de Tarapacá.
La iniciativa también cuenta con el respaldo de Fundación Collahuasi y se suma a otros proyectos desarrollados en establecimientos de la región, entre ellos el Liceo Politécnico, la Escuela San Marcos y la Escuela Especial Flor del Inca en Iquique, además de jardines infantiles y salas cuna de Alto Hospicio.
