El proyecto liderado por la Universidad Santo Tomás Iquique analizará el bienestar psicológico y el sentido de pertenencia de mujeres que cursan carreras científicas y tecnológicas.
La Universidad Santo Tomás Iquique se adjudicó un proyecto del Concurso de Investigación Regular UST 2026 que analizará las experiencias de mujeres que estudian carreras de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, conocidas como STEM, en la educación superior técnico-profesional.
La iniciativa es liderada por la doctora Marjory Güilgüiruca, académica de la carrera de Psicología, y busca comprender cómo el sentido de pertenencia influye en el bienestar psicológico de las estudiantes. El estudio apunta a generar evidencia que contribuya a abordar las brechas de género existentes en áreas históricamente masculinizadas.
La investigación contempla un seguimiento durante tres semestres consecutivos, con el objetivo de identificar cambios y factores que inciden en las experiencias formativas de las participantes. Sus resultados podrían aportar antecedentes para fortalecer el bienestar y la permanencia de las mujeres en la educación superior.
El equipo investigador también está integrado por la doctora Carolina Alzugaray, de la Universidad Santo Tomás de Concepción; Paola Ahumada, doctoranda y coordinadora de Lenguaje de UST Iquique; y el doctor Francisco Leal Soto, académico de la Universidad de Tarapacá.
Este proyecto se suma a la iniciativa de Vinculación con el Medio “Pequeñas Científicas, Grandes Sueños”, también liderada por Güilgüiruca, que promueve las vocaciones científicas y el bienestar de niñas de entre 11 y 13 años en Tarapacá. Ambas iniciativas abordan la participación femenina en la ciencia desde la infancia hasta la educación superior.
