Con el foco puesto en el desarrollo integral de niñas y niños, Fundación Integra Tarapacá realizó la décimo tercera edición del seminario Comparte Educación 2025, encuentro que por segundo año consecutivo se llevó a cabo de manera simultánea en todas las regiones del país, fortaleciendo la identidad territorial y el protagonismo de las comunidades educativas locales.
El seminario se desarrolló durante dos días, con talleres, espacios de reflexión y la participación de más de 50 personas en cada jornada. La instancia se consolidó como un espacio para visibilizar y compartir prácticas pedagógicas innovadoras que promueven una educación transformadora desde la primera infancia.
En esta ocasión, cuatro jardines infantiles de la región fueron seleccionados para presentar experiencias exitosas fruto del compromiso y dedicación de sus equipos educativos:
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Los Tamaruguitos (La Huayca): “Construyendo Historias, Creando Memoria”.
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Girasol (Pica): “Semilla Soy”, enfocada en la conciencia ambiental.
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Calichito: “Explorando la Flora y Fauna Marina”, iniciativa que promueve el descubrimiento del entorno natural.
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Alto de Playa Blanca: “Compartiendo Estilos de Vida Saludables”, centrada en el bienestar integral de niñas y niños.
Uno de los momentos centrales fue la relatoría de la doctora María Victoria Peralta, educadora de párvulos, Premio Nacional de Ciencias de la Educación y actual presidenta de Fundación Integra. La especialista invitó a mirar la labor educativa desde una perspectiva ética y humanizadora:
“Cada acción educativa aporta al bienestar, al protagonismo y a los derechos de niñas y niños. Una educación transformadora no es una opción, es un deber con la infancia y con la sociedad que aspiramos construir”.
También se desarrolló el taller participativo “Carta de Navegación 2024-2026: con amor y compromiso por la niñez”, en el que se reflexionó sobre los avances pedagógicos alcanzados y los desafíos que vienen.
La directora regional de Fundación Integra, Claudia Fábrega Vega, resaltó el valor del encuentro:
“Este Comparte Educación llega en un momento clave, estamos renovando nuestro Referente Curricular e integrando los principios de una educación transformadora. Significa poner a las niñas y los niños en el centro, educar desde el respeto, el amor y el buen trato, y reconocer que educar es, en esencia, un acto profundamente humano y transformador”.
En la misma línea, la jefa regional de Educación, Carmen Cautín Cayo, destacó la necesidad de reconocer a la niñez como parte activa de la sociedad:
“El desarrollo de niñas y niños debe darse desde una perspectiva holística, que los reconozca como ciudadanos activos. Es nuestra responsabilidad crear entornos educativos que potencien sus capacidades y les permitan explorar, expresarse y crecer con dignidad y sentido de pertenencia”.
El seminario concluyó reafirmando la importancia de generar entornos amorosos y diversos que promuevan experiencias significativas, fortaleciendo la autonomía, la identidad y la participación activa de niñas y niños en la sociedad.
Con experiencias inspiradoras, reflexiones profundas y un compromiso compartido, Comparte Educación 2025 consolidó su papel como un espacio colectivo y territorial que impulsa una educación transformadora, de calidad y con sentido, para todas las niñas y niños del país.
